Blog dedicado a la didáctica de las Ciencias Sociales en la ESO y Bachillerato.
Geografía e Historia
martes, 26 de noviembre de 2013
miércoles, 20 de noviembre de 2013
Ríos de España
Aquí os pongo los enlaces a la página de Enrique Alonso para que practiquéis con el mapa físico de España..
lunes, 18 de noviembre de 2013
martes, 5 de noviembre de 2013
jueves, 24 de octubre de 2013
El islam: nacimiento, expansión y presencia en la Península Ibérica
Se valorará sobre todo la capacidad de síntesis (selección de la información más relevante) y el orden a la hora de presentar la información.
martes, 8 de octubre de 2013
jueves, 3 de octubre de 2013
sábado, 1 de junio de 2013
miércoles, 22 de mayo de 2013
lunes, 6 de mayo de 2013
domingo, 14 de abril de 2013
domingo, 24 de marzo de 2013
Tema 14 La Segunda República
Aquí va el enlace del vídeo que estuvimos comentando en clase y que ha sido editado por los profesores del IES Sánchez Lastra de Mieres (Asturias)
La Segunda República
La Segunda República
sábado, 16 de marzo de 2013
martes, 12 de marzo de 2013
lunes, 4 de marzo de 2013
martes, 26 de febrero de 2013
domingo, 17 de febrero de 2013
martes, 12 de febrero de 2013
Vídeos sobre el Imperialismo (2ª parte)
Este segundo vídeo trata el tema del incidente de Fachoda. Se suele poner como ejemplo de enfrentamiento entre potencias europeas en su carrera por la conquista de los territorios africanos. Paradójicamente, este conflicto, que casi provoca una guerra entre Francia y Gran Bretaña, fue el punto de inflexión en las relaciones entre ambos países, ya que, a partir de ese momento se convirtieron en aliados.
Hay que contestar a las preguntas que planteo tras el vídeo. Podéis incluirlas en el trabajo voluntario del tema.
- En la narración del vídeo se hace mención a un acontecimiento que conmocionó y dividió a la opinión pública francesa: el "caso Dreyfus". Busca información acerca de esta cuestión.
- Explica en qué consistió el incidente de Fachoda: los objetivos franceses y británicos en África, la importancia de Fachoda en esos objetivos, las acciones de franceses y británicos para llegar allí, la resolución del conflicto, las consecuencias del mismo
Hay que contestar a las preguntas que planteo tras el vídeo. Podéis incluirlas en el trabajo voluntario del tema.
- En la narración del vídeo se hace mención a un acontecimiento que conmocionó y dividió a la opinión pública francesa: el "caso Dreyfus". Busca información acerca de esta cuestión.
- Explica en qué consistió el incidente de Fachoda: los objetivos franceses y británicos en África, la importancia de Fachoda en esos objetivos, las acciones de franceses y británicos para llegar allí, la resolución del conflicto, las consecuencias del mismo
Vídeos sobre el imperialismo (1ª parte)
En este fragmento de la película "Las guerras del opio" escuchamos a la Reina Victoria de Inglaterra argumentar la verdadera razón para declarar la guerra al decadente imperio chino. Aquí se puede ver una de las causas económicas del imperialismo: la búsqueda de mercados exteriores para el creciente número de manufacturas que salen de las fábricas. He aquí uno de los nexos de unión entre Revolución industrial e Imperialismo.
Te planteo las siguientes cuestiones para discutirlas en clase y para incluirlas en los trabajos voluntarios de este tema:
1- ¿Cuál es la excusa que utilizan los políticos ingleses para justificar la declaración de guerra a China, lo que podríamos llamar "casus belli"?
2- ¿Cuál es la verdadera razón?
3- ¿Existe alguna duda de victoria frente al ejército chino? ¿Por qué?
Te planteo las siguientes cuestiones para discutirlas en clase y para incluirlas en los trabajos voluntarios de este tema:
1- ¿Cuál es la excusa que utilizan los políticos ingleses para justificar la declaración de guerra a China, lo que podríamos llamar "casus belli"?
2- ¿Cuál es la verdadera razón?
3- ¿Existe alguna duda de victoria frente al ejército chino? ¿Por qué?
domingo, 10 de febrero de 2013
Trabajo de geografía: "Una verdad incómoda"
1- ¿Cuál es el mensaje que quiere transmitir Al Gore a través de este documental?
2- Busca el significado de los siguientes conceptos que trata el reportaje
Cambio climático
Efecto invernadero
Glaciación
Huracán
Tifón
Tornado
Permafrost
Tundra
3- Localiza en un mapa mundi mudo los siguientes lugares que visita Al Gore y explica lo que está ocurriendo en ellos o que ocurrirá en un futuro cercano si no cambiamos:
Lago Chad
Monte Kilimanjaro
Groenlandia
Península Antártica
Mar de Aral
Región de Calculta y Bangla Desh
Países Bajos
4- Busca información sobre el huracán Katrina y los efectos que provocó
5- Por último, ¿por qué crees que el documental se titula así (lo dice el propio Al Gore a lo largo del mismo)? ¿y crees que es optimista o pesimista en su conclusión final?, razona tu respuesta
2- Busca el significado de los siguientes conceptos que trata el reportaje
Cambio climático
Efecto invernadero
Glaciación
Huracán
Tifón
Tornado
Permafrost
Tundra
3- Localiza en un mapa mundi mudo los siguientes lugares que visita Al Gore y explica lo que está ocurriendo en ellos o que ocurrirá en un futuro cercano si no cambiamos:
Lago Chad
Monte Kilimanjaro
Groenlandia
Península Antártica
Mar de Aral
Región de Calculta y Bangla Desh
Países Bajos
4- Busca información sobre el huracán Katrina y los efectos que provocó
5- Por último, ¿por qué crees que el documental se titula así (lo dice el propio Al Gore a lo largo del mismo)? ¿y crees que es optimista o pesimista en su conclusión final?, razona tu respuesta
martes, 29 de enero de 2013
Examen de recuperación de la 1ª evaluación
Preguntos
de examen de la primera evaluación
Lista de palabras de vocabulario de cada
unidad
1- ¿Qué entiendes por fuentes históricas?
Realiza un cuadro explicando los diferentes tipos de fuentes históricas.
2- Indica los principales periodos de la Historia de la Humanidad señalando su
principio y su final y el acontecimiento histórico que marca el paso de un
periodo a otro.
3- Indica a qué siglo pertenecen los
siguientes años: 672 d.C; 672 a .C; 1921; 2012; 13 d.C;
4- Indica un año de cada uno de los siguientes
siglos:
S. I a.C
S VII
S. XXIII a.C
S. XVIII
S. VI a.C
5- Cita las 5 obligaciones
del islam
6- Explica la
evolución del Islam (qué había antes,
cómo nace, cómo evoluciona) desde su nacimiento hasta que consiguen crear un
imperio
7- Explica la
evolución del imperio bizantino desde su nacimiento hasta su desaparición
8- Explica cómo eran
la sociedad y la cultura bizantinas
9- Indica los
principales cargos de gobierno del territorio en el imperio islámico
10- Describe la
composición de la sociedad islámica tanto desde el punto de vista religioso
como económico
11-Señala las
diferentes partes de la mezquita y explica para qué sirven
12-Enumera las
características de la arquitectura islámica e indica los diferentes tipos de arco que utilizan:
13- Describe las oleadas de las segundas invasiones: qué pueblos fueron, dónde se asentaron y qué consecuencias tuvieron
14-Une los elementos
de las dos columnas
768 Fin del reino visigodo
por la invasión musulmana
800 Carlos Martel vence a
los musulmanes en Poitiers
711 Carlomagno es coronado
emperador
751 Pipino el Breve derroca al último rey
franco
732 Carlomagno sucede a su
padre Pipino el Breve
15- Explica qué eran los condados y las marcas
16- ¿Qué es el
feudo?¿En qué partes se diferenciaba?¿En que consistía cada una de ellas?¿Qué
quiere decir que el señor feudal tenía derechos jurisdiccionales en el feudo?
17- Explica por qué
los reyes feudales eran débiles
18- Describe la
organización de la Iglesia
19- ¿Qué entiendes por
feudalismo? Explica sus características (relaciones entre señores y vasallos)
20- Explica cómo se
organiza la sociedad estamental
21- ¿Cuáles eran los
principales centros de peregrinación de la cristiandad?¿Por qué?
22- Enumera las características de la escultura
románica y describe los diferentes tipos de escultura que hay
23- Señala las
principales características de la arquitectura románica
24-Describir una imagen e indica las características de la
pintura románica que ves en ella
25- Enumerar los diferentes
elementos de una catedral románica a partir del dibujo de su planta
domingo, 27 de enero de 2013
Trabajo de geografía
martes, 22 de enero de 2013
miércoles, 9 de enero de 2013
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